記住老師教既或書本講既，何來創作能力？
最好既方法係多睇課外書及報紙，識多d字，要押韻？話咁易！
多睇多諗多運用
寫得讀得又用得
(此非押韻句) 如果真要尋根究柢,只怪本地中小學中文課程過份偏重日常應用,忽略語音學.
再進階的,要數到聲韻學;欠缺語音學基礎,難以掌握聲韻學概念,技巧.
想自學,惟有如路人兄所言,靠天賦,平日留意相關素材.
日子有功,始有機會觸類旁通.
[ 本帖最後由 chrisappear 於 2006-7-20 04:43 編輯 ] 講開創意, 以前小學/初中流傳過好多呢D ........我都唔知點叫.
改歌詞可以玩一大爛餐 (譬如改多啦A 夢既歌詞),
作句都有唔少 ("上水居民居水上")
成首順口溜咁又有 (譬如"肥佬肥佬肥吞吞, 買舊豬肉去拜神.")
但係咪小學生作出黎就唔知.........
不過講開聲律, 重填歌詞都要岩音, 都可以訓練到有呢方面既sense.
(每年會考高考前都有好多改詞改課文既post,
"攪切榨" 個年仲多post ;P)
無論如何, 如果你話有創意,
咁背得多唔代表識得作, 只可以話有幫助.
唔知個d 腦筋急轉彎個d 書會唔會有幫助?
至於課程, 我諗都係冇乜野教到佢地.....
都係要佢地交多d 功課, 自己從中摸索出來,
正如中文老師甚少教你作文一樣.
[ 本帖最後由 av220 於 2006-7-20 12:01 編輯 ]
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