原帖由 238X 於 2006-8-22 00:18 發表
天才考得唔叻，證明一個制度唔一定適用於所有人，
呢點我贊同。不過好似你兩個咁講，我就唔係咁同意，
可能我係「既得利益者」喇。
果真如此的話，「求學不是求分數」咪成又一八萬五級空話？
以我所見，香港的問題之一，正係一班你口中的「既得利益者」將可量化的能力誇張地蓋過了不可量化的個人能力。
先會搞出一大班「既得利益者」口中的失敗者，尤其係雙失青年/neet。
考試注重一個人有幾跟遊戲規則。唔係天才既話，
多多少少都要跟套規則做人。如果有 D 人結果唔合理
就一味賴條規則衰，難免俾人一種輸打贏要既感覺。
好簡單一樣野：係咪連條規則都唔應該要先？
你bold果句係捉錯用神！
考試冇錯係講你點跟rules，創意亦一樣有遊戲規則：即係點樣係keep到rules之餘又可以加強一樣野的功能、甚至作出突破。
問題係：香港仲需要幾多青年人要比「既得利益者」口中的rules所害呢？
申報利益，我宜家係某青年服務機構內做野。係我眼中的youth並唔係「既得利益者」口中的失敗者……
最少係創意上比「既得利益者」們還要強……
[ 本帖最後由 500 於 2006-8-22 01:45 編輯 ] |
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原帖由 hkbw 於 2006-8-22 00:28 發表
算吧啦...根據可靠消息指出, 呢位人兄之所以有今日的成就,
多得佢d老師...而d老師又真係幾慘...
老闆話要谷呢位學生參加呢個比賽, d老師們就要仆心仆命咁
幫佢手...
而據消息指, 呢位學生係學校的成績一 ...
我又叉開話題，我宜家做野的機構係某機器人比賽上勝出。
參加者只能用大會規定的EQ黎setup，當中我的role係monitor佢地所做、提供適當、最小限的協助及俾suggest出黎俾佢地改良。
佢地的background係家底奇差、成功一般的。
好啦，有老師話佢唔掂，我倒想知佢係based on 乜野咁講呢？係學術、創意、性格定係操行呢？
身為老師如果連「持平角度批評」都唔識的話，唔該快d去再培訓把啦…… |
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原帖由 500 於 2006-8-22 01:30 發表
你bold果句係捉錯用神！
考試冇錯係講你點跟rules，創意亦一樣有遊戲規則：即係點樣係keep到rules之餘又可以加強一樣野的功能、甚至作出突破。
讀engine呢D講求實用性同optimization ge field 就係ge
但係未必度度都適用
唔同fleid追求ge目標都未必一樣
至少唔係樣樣都追求實用同optimization |
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佢中英文都F左wor，呢下先至最頭痛。retake就無得retake啦，
但係第日搵工，唔通老闆會覺得佢係陳易希就一定請佢咩。我唔
嘈，其他應徵者都嘈啦。 |
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抵制家樂福‧打倒妖僧達賴
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原帖由 hkbw 於 2006-8-22 00:28 發表
算吧啦...根據可靠消息指出, 呢位人兄之所以有今日的成就,
多得佢d老師...而d老師又真係幾慘...
老闆話要谷呢位學生參加呢個比賽, d老師們就要仆心仆命咁
幫佢手...
而據消息指, 呢位學生係學校的成績一向唔係咁好, 有d老師直頭覺得
佢係唔掂..
...
佢話佢有有B有C,假設各一後，只５分俾其他４科，其他科的確考得唔係咁好。
不過平心而論，佢既會考成績反映唔到佢成績如何唔好，１２分唔係一個差的成績。
至於科大收佢問題，小弟覺得人無十全十美，佢的確有某一方面的才能，科大再加以培訓也未嘗不可，學校讀書成績不是一切，好多野校學唔到的。 |
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只可以講佢真係好命
我眼見唔少朋友都有唔同方面既才能
曾經有個同學更加係劍擊港隊
只係一紙會考cert就決定左佢之後既路
呢個同學最後都只可以上IVE
雖然大學畢業對人生唔係最重要
不過張大學証書可以畀佢更發揮到自己才學
始終都係社會價值觀問題 |
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原帖由 M 於 2006-8-22 07:20 發表
佢中英文都F左wor，呢下先至最頭痛。retake就無得retake啦，
但係第日搵工，唔通老闆會覺得佢係陳易希就一定請佢咩。我唔
嘈，其他應徵者都嘈啦。
如果以香港黎計
可能d 老闆真係會因為佢係陳亦希而請佢r
因為陳亦希都叫做出左名
果d 公司請佢r
可能會令公司個名都響d
呢d 咪叫做「名牌較應」囉...
不過我都覺得
陳同學點都應該重考番語文既試
點都要令番條E返黎
中英文唔合格都入到大學
確係會令好多人唔服
(鬼叫佢始終都係香港學生咩...) |
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Abusing dead rule -> Denial of reality
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原帖由 M 於 2006-8-22 07:20 發表
佢中英文都F左wor，呢下先至最頭痛。retake就無得retake啦，
但係第日搵工，唔通老闆會覺得佢係陳易希就一定請佢咩。我唔
嘈，其他應徵者都嘈啦。
嘈乜野？如果老闆係要請諗野叻同創造力高既人，咁只係語文能
力高又有乜用？(我唔係否定高語文能力是優勢之一)
從來老闆請人有自己既自由，只要唔係犯歧視條例列明的情況，
鍾意請邊個就請邊個，幾時論到見唔成既人「嘈」？
另回上面乜野「狠狠地摑左乜乜教育制度一巴」之說，我想講既
係天才同讀書叻唔叻無必然關係，即係有天才讀書叻，有天才讀
書唔叻，有讀書叻既係讀死書，有讀書唔叻既本身其實亦係讀死
書。所以單憑一個人既事黎批評教育制度實在係極不客觀的。
試問香港有幾多學生同家長會接受陳兄的呢套學習模式？ |
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永遠懷念MJ
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原帖由 M 於 2006-8-22 07:20 發表
佢中英文都F左wor，呢下先至最頭痛。retake就無得retake啦，
但係第日搵工，唔通老闆會覺得佢係陳易希就一定請佢咩。我唔
嘈，其他應徵者都嘈啦。
呢D人通常最後都係踏上做學者呢條路
唔會出黎做打工仔架啦
如果佢真係咁有本事
出黎打工就sai左佢啦
點樣去界定係咪收錯人?
[ 本帖最後由 kychung 於 2006-8-22 13:59 編輯 ] |
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