原帖由 KV9033 於 2006-8-25 19:57 發表
我再重申,
我覺得以表面證供,
比佢入U既說服力不足.
當各位知埋實情, 同埋有關呢位陳先生的事, 就知點解而家有
班教育界人士真係火都來埋!!
UST班教授, 今次真係大鑊...
唔知UST校長有冇需要同陳先生之前的校長取下經呢?? |
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殺雞焉用牛刀?!
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http://hk.news.yahoo.com/060827/12/1s0kh.html
見今日明報講得咁開心, 等小弟又講個故仔俾大家聽下...
話說某一天, 有人做左D野, 令到訓導主任要罰佢留堂...
點知, 放學之後, 校長親自出面向訓導主任要人, 話唔准罰呢位學生...
點解? 因為呢位學生有份參與乜乜乜設計, 要去參賽的呀!
點解會考成績咁低?
呢條問題等小弟又講多個故仔出來....
話說有人因為要幫手, 同學校班技術人員們, 及有關老師們,
不斷睇下點做...所以, 人地上科學堂, 佢就獲特別安排去LAB做 "研究"...
一將功成萬骨枯, 好心睇清楚邊D人先係功臣先收人啦...
話說回頭, 有位校長d講野方式真係幾得意...唔知那間學校的教職員看到後
又會有咩反應呢?!
[ 本帖最後由 hkbw 於 2006-8-28 13:11 編輯 ] |
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殺雞焉用牛刀?!
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乜你唔知係r&d的area內,彩就只有一個人攞,背後他人的努力就比主角蒞過咩?
重要的,係有關當事人是否願意俾人攞彩。
而你顯然已經有預設立場,再講落去只會使其他人對你的不信任。
講求r&d的地方,例如美國、德國、日本等的情況就更加嚴重,都唔係乜野新聞。
我開始懷疑你出一連串「錄音機式論調」post的目的何在。
直d果句:你唔煩我都覺得煩,一句說話repeat成千上萬次再加可公開的理據不足之時,仲想令人信相信?
你玩夠大家未?
[ 本帖最後由 500 於 2006-8-28 18:37 編輯 ] |
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原帖由 500 於 2006-8-28 18:32 發表
乜你唔知係r&d的area內,彩就只有一個人攞,背後他人的努力就比主角蒞過咩?
重要的,係有關當事人是否願意俾人攞彩。
而你顯然已經有預設立場,再講落去只會使其他人對你的不信任。
講 ...
咁人地地方得唔代表香港人一定接受架喎。
你可以話果 D 唔接受既人小器,但我唔覺得呢 D 事有咩問題囉。
反而你成日都咁尖酸刻薄去寸人,更加乞人憎。 |
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原帖由 238X 於 2006-8-28 18:45 發表
咁人地地方得唔代表香港人一定接受架喎。
你可以話果 D 唔接受既人小器,但我唔覺得呢 D 事有咩問題囉。
反而你成日都咁尖酸刻薄去寸人,更加乞人憎。
唔見得做人尖酸刻薄比寬轉宏大量有問題,最少前者比後者更能準確地pinpoint問題的核心。
好多時d人會話好人難做,實際上做衰人亦一樣有其難處。 |
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原帖由 500 於 2006-8-28 18:32 發表
直d果句:你唔煩我都覺得煩,一句說話repeat成千上萬次再加可公開的理據不足之時,仲想令人信相信?
你玩夠大家未?
似乎只係你覺得煩...
理據不足? 你睇下今日明報, 同我之前早幾日post既野, 究竟我講既野信唔信得過就一清二楚啦...
[ 本帖最後由 hkbw 於 2006-8-29 00:00 編輯 ] |
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殺雞焉用牛刀?!
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原帖由 500 於 2006-8-28 18:59 發表
唔見得做人尖酸刻薄比寬轉宏大量有問題,最少前者比後者更能準確地pinpoint問題的核心。
好多時d人會話好人難做,實際上做衰人亦一樣有其難處。
呢句精景呀!! 簡單d咁睇, 你呢句即係同以下呢句冇乜分別:
唔見得做壞人比好人有問題, 最少前者比後者更能.....
價值觀咁唔同, 簡直同早兩日某板友的言行冇乜分別, 真係講多都有點...
還是省回口氣暖下肚...
回多你一句, 以小弟既價值觀來看, 做衰人係有難處, 不過呢d叫 自討苦吃.... |
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殺雞焉用牛刀?!
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原帖由 238X 於 2006-8-28 18:45 發表
咁人地地方得唔代表香港人一定接受架喎。
你可以話果 D 唔接受既人小器,但我唔覺得呢 D 事有咩問題囉。
反而你成日都咁尖酸刻薄去寸人,更加乞人憎。
講開呢個問題, 外國呢方面的處理方式係比較成熟, 配套亦都做得比較足,
無論邊方面有特長, 係真係勁既都可以咁樣收個學生返來...
反觀香港, 絕大部份都係要靠成績入大學, 而且, 配套設施完全唔夠.....
唔記得左係邊份報紙, 但今日有一篇報紙上的文章正正講出左呢個問題... |
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殺雞焉用牛刀?!
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原帖由 500 於 2006-8-28 18:59 發表
唔見得做人尖酸刻薄比寬轉宏大量有問題,
最少前者比後者更能準確地pinpoint問題的核心。
兩者無關係,講出個問題一樣可以寬宏大量。
個關鍵係:你點講個問題出來。 |
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