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從一則新聞報導對學習態度的感想

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art0925 發表於 2005-9-27 00:22 | 顯示全部樓層

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Probaby the parients doesn't know how to choose a good teacher, cause my Piano and vocal teacher has a master of musical education and she was also a teacher for a secondary school for 20 years in HK.


[ref=378477]S3BL100[/ref]  在 2005-9-26 01:53 PM 發表:




除了是家長只求子女多才多藝,
以為子女識彈幾隻歌仔就好叻,
能在別人面前show off,
和把藝術視為手藝的心態外,
本人認為老師的心態都有莫大關係.

觀察所得, 坊間不少教琴老師都是"搵飯食" ...
Dat of Seattle
238X 發表於 2005-9-27 00:32 | 顯示全部樓層
即係咁... 大家都係人,人地做唔到你地要求當然唔好,
但下下都要搞到咁劍拔弩張... 我寧願做個庸人都唔要咁
鬼多壓力。做學生、做家長、做老師,全部都咁多要求...
單係睇住你地班人 D 文已經很不是味道。
推文或跟推文者帖,一律舉報,不作通知
barking 發表於 2005-9-27 11:54 | 顯示全部樓層
[ref=378481]S3BL100[/ref]  在 2005-9-26 01:59 PM 發表:



睇下會考的8A, 9A, 10A生, 十個至少有八, 九個補習,
考得8A, 9A, 10A又怎樣, 都不是全靠自己的能力的.

那些考得4A, 5A, 6A的, 有不少在素質上和能力上都好過所謂狀元不少.


如果咁講.
說不定一個會考只得幾分的人, 在素質上和能力上都好過所謂狀元不少...

始終會考歸會考, 每個人的質素和能力各有所長,
可惜香港教育制度太過著重會考等等公開考試, 不注重其他範疇,
最後選拔出來的學生參差不整.

總結,
以前中學每一班同學總有幾個是 "成績優異", 備受推崇
每間學校幾個, 一百間學校就有幾百個 "成績優異" 學生了.
這幾百個 "成績優異" 學生進入大學, 又可再出幾多個 "成績優異" 學士生 ???
很可能十隻手指數得晒...

其餘 "洗" 晒去邊?? 大家心照.

[ Last edited by barking on 2005-9-27 at 12:00 ]
S3BL100 發表於 2005-9-27 13:18 | 顯示全部樓層

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[ref=379070]art0925[/ref]  在 2005-9-27 12:22 AM 發表:

Probaby the parients doesn't know how to choose a good teacher, cause my Piano and vocal teacher has a master of musical education and she was also a teacher for a secondary school for 20 years in  ...


說到底只是羊群心態罷了,
但另一方面, 高學歷的音樂老師
每小時的收費高達$1200,
又不是太多人負擔得起,
於是許多家長只求子女考張gr 8 cert就算數,
而持Gr 8 cert的人, 現在通街都是, 故實際用處亦不大.

值得留意的是香港習音樂者雖多,
但會考報考音樂科的學生卻只得200人左右
(今年只得178人)
AL/AS報考音樂的更不超過二, 三十人,
以致此科將於2007年AL摺埋,
這背後的原因實在值得大家深思.
S3BL100 發表於 2005-9-27 13:21 | 顯示全部樓層
[ref=379253]barking[/ref]  在 2005-9-27 11:54 AM 發表:



如果咁講.
說不定一個會考只得幾分的人, 在素質上和能力上都好過所謂狀元不少...

始終會考歸會考, 每個人的質素和能力各有所長,
可惜香港教育制度太過著重會考等等公開考試, 不注重其他範疇,
最後選拔 ...



我又沒有這樣極端的想法.

不過考學生真功夫的AL中,
3A, 4A者, 不少會考都是沒有6A, 不能拔尖的.

以我所知, 曾代表香港參加數學/物理國際奧林匹克比賽的學生中,
多數人會考平均只得3A/4A,
然而他們卻是真正的理科尖子.
S3BL100 發表於 2005-9-27 13:21 | 顯示全部樓層
[ref=378536]GK9636[/ref]  在 2005-9-26 03:44 PM 發表:



你說得很有道理, 不少入到大學就原形畢露, 當中真正能達到尖子其實唔太多人


另外樓主都唔好o甘憧憬通識教育o既好處, 連大學教授都話學通識等於咩都唔識, 起大學take過通識都可能會明白, 反而學返d專科仲 ...


本人今年中六有讀通識,
但個人認為, 注重訓練critical thinking, 用處可能更大.
238X 發表於 2005-9-27 13:34 | 顯示全部樓層

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[ref=379285]S3BL100[/ref]  在 2005-9-27 01:21 PM 發表:

以我所知, 曾代表香港參加數學/物理國際奧林匹克比賽的學生中,
多數人會考平均只得3A/4A,
然而他們 ...


這又沒有錯。我認識很多的真正尖子都不是死讀書的。
他們不會盲目追求高分,只要一個合理的成績已很滿
意。
推文或跟推文者帖,一律舉報,不作通知
jubilant 發表於 2005-9-28 02:39 | 顯示全部樓層
睇下會考的8A, 9A, 10A生, 十個至少有八, 九個補習,
考得8A, 9A, 10A又怎樣, 都不是全靠自己的能力的.


怎樣才算是靠自己的能力
全香港咁多學生去補習
又唔見有幾十萬個10A?
如果自己係冇實力
咁要有好成績都唔易
Ni
jubilant 發表於 2005-9-28 02:44 | 顯示全部樓層
香港既考試制度
根本唔係考你識幾多野
而係考你識唔識玩「考試」呢隻game


個人認為學生識唔識「考試」同埋佢了唔了解課文並無衝突
只不過而家o既學生偏向爭取好成績而唔係學習更多知識
我唔見得呢件你好事
Ni
S3BL100 發表於 2005-9-28 12:58 | 顯示全部樓層

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[ref=379969]jubilant[/ref]  在 2005-9-28 02:39 AM 發表:



怎樣才算是靠自己的能力
全香港咁多學生去補習
又唔見有幾十萬個10A?
如果自己係冇實力
咁要有好成績都唔易


的而且確有不少是補習都不能令成績卓越的,
不過那些沒有補習而能夠8A, 9A, 10A的,
我相信比起那些要靠補習才能維持的好得多.
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