大家點睇呢位老師？

[ref=413729]superay[/ref]  在 6/11/2005 10:22 AM 發表:



上一次報紙影響校譽，只是一時三刻的事，很快便會被人淡忘。
相反若果因為那名老師走了，令學生的校園生活更愉快，對成績都會有所幫助，而家長的主要著眼點是成績和校風。
學校因壞事上報，偶然都會有幾間， ...

又咁係，
不過係果句，
件事已鬧上校董會，
如果校方甚至教署都做不了甚麼，
最後先到報館都未遲。

樓主講那位老師小弟有俾佢教過
那位老師俾人感覺唔識教書的原因係因為佢教法比較偏門
所以冇俾佢教過的學生正常會覺得較難適應
這位老師俾我感覺係eq低同埋唔容許學生功課上有出錯(壞處)
佢d性格就係咁樣，俾佢教唔適應都要扮適應
小弟o個時好多晚就係為了做佢的功課而做到深夜(最遲試過做到第二朝五點半，之後仲要返學)
但樓主話成半班病左呢個就好似誇左少少
小弟對付佢的方法一係唔理佢，一係同佢鬥惡(要有道理先得)
小弟亦試過同同學爭吵時因雙方火氣大嚇走左佢r
結論就係呢位老師惡只係為嚇下學生，只要唔理佢就得了
至於恐嚇，小弟亦試過n次
最經典果次係佢話以後唔改我d文，但最後佢冇做到(實際也唔容許佢咁做)
再講下佢講粗口單野，小弟都聽過佢講粗口(經常tim)，但用粗口鬧人真係未聽過
佢其他做得唔好的地方可以話多不勝數，這裡不一一詳述了

  雖然佢係做左咁多唔好ge野，但佢都有佢好ge一面，只係佢太少表現佢好ge一面出o黎(即係孟子所講ge:不為也，非不能也)
例子一:小弟作文因為俾佢「恐嚇」得多而有所進步
例子二:佢時常會分析社會形勢，令學生能夠居安思危，更用功讀書
例子三:有好表現時佢係會加以表揚
例子四:佢玩時都幾玩得
  所以小弟覺得睇人要兩方面睇，唔可以只著重果個人好or唔好的一方面。就好似上述果位老師咁樣，佢鬧學生有時係無理取鬧，但多數時間真係個學生做錯左而鬧，而身為學生亦應在學業上盡力，唔好俾佢有鬧人的機會
  而唔慣佢教法的同學，小弟見大部份同學都去左補習(包括小弟，而該位老師亦贊成學生補習)，果位老師上堂講ge野小弟採用ge方法係有用就聽冇用就唔聽，唔知樓主的朋友有冇去補習呢？

真係唔好意思爆句OT灌水冷笑話出黎…
個冷笑話再冷我都要講架喇：
佢哈爾濱佛教大學畢業架…

會番正題，呢個老師咁既行為點解校長一啲都唔知？
只要你所講既一件小事都可以驚動全校，
所以點解你地冇諗過向校長向發？

[ref=415091]sunnymiu83[/ref]  在 2005-11-7 10:19 PM 發表:

會番正題，呢個老師咁既行為點解校長一啲都唔知？

校長應該知ge
聽聞佢同校長不和
不過校長點解唔炒佢就真係百思不得其解la
而該位老師亦講過校長唔係佢boss
香港政府先係佢boss

[ref=415091]sunnymiu83[/ref]  在 7/11/2005 10:19 PM 發表:

真係唔好意思爆句OT灌水冷笑話出黎…
個冷笑話再冷我都要講架喇：
佢哈爾濱佛教大學畢業架…

會番正題，呢個老師咁既行為點解校長一啲都唔知？
只要你所講既一件小事都可以驚動全校，
所以點解你地冇 ...

校長知，
連校董會都驚動嘛，
校長又點會唔知呢？~

[ref=415141]dennislokawai[/ref]  在 2005-11-7 11:10 PM 發表:


校長知，
連校董會都驚動嘛，
校長又點會唔知呢？~

據說校長一直都知佢為人係咁
不過到家陣忍無可忍先攪到好似樓主講個case咁嚴重

[ref=415141]dennislokawai[/ref]  在 2005-11-7 11:10 PM 發表:


校長知，
連校董會都驚動嘛，
校長又點會唔知呢？~

…但係校長點解會將呢件事事而不見既？
如果真係好既話係完全可以寫集體信去投訴成間學校

[ref=415457]sunnymiu83[/ref]  在 2005-11-8 04:33 PM 發表:



…但係校長點解會將呢件事事而不見既？
如果真係好既話係完全可以寫集體信去投訴成間學校

可能校長係想「多一事不如少一事」
因為該位老師確實係任職於某政府機構(part time)
得罪左政府d人校長分分鐘「烏紗不保」#:-*