是集《星期二檔案》有感

現在香港讀書的方法，感覺上和出面機構的惡性競爭一樣
讀書為求成功，做到盡，結果書就可能讀到了，卻失去了自己的健康(不只是生理上、心理上的更甚)
倚重學業成績令學生高份低能。

但最好笑是，高分又不代表讀得好，低分又不代表，會考14分，上到中六，和會考13分，上不到中六，不見得有什麼差別。
差一分不代表沒有能力讀，高一分亦不代表有能力讀。

自己無去補習社，但看其教學的方式，是跟足課程，貼題目的方式去教，完全失去學習的意義，這情況十分難怪，因為釣並不勝於魚。
本來讀書是學習知識，現在卻是為考試而考試。

總覺得讀書是有錢人的玩意，除非你讀得好好，否則因為供求關係，很難再向上發展。

中化，是我覺得惟一讀上去有點意義的科目，因為涉及生活的層面廣，又涉及倫理關係，惟獨是仍然有考試，走回為考試而讀的回頭路。
英文就是能力之爭，成績都可反映能力。
其它大部份科目，用心去讀，為考試而讀書，讀完無什麼用。

其實我覺得有一類學生真係十分可憐
我都唔講乜野有學識但考試就唔識果班人
我所講既係果d 好勤力
但係資質同考試技巧始終都係麻麻果班學生
佢地係好勤力呀
仲乜都唔玩淨係埋頭苦幹讀書呀
但考出黎既成績都仲係強差人意

有時候最陰公既係
佢地唔止成績上遭受挫折
而且仲竟然俾人冠以「懶惰」、「唔努力」之名
將佢地同真正懶惰唔讀書既人而成績差既人埋一齊
我諗你話佢地蠢佢地都會服氣少少
但係佢地已經付出左
但竟然得到果班淨係識得玩荒廢學業既人一樣既待遇
俾在我我仲有心機繼續讀落去先奇啦！

呢d 根本係要睇個學生
平時對讀書既態度至睇到佢地係咪懶惰既情況
但竟然以考試成績黎評估
都真係十分吹脹...

不過呢個情況
以前會比較經常出現
而家響學校上都少左咁既情況
但響家庭上
到家陣都仲唔難見到
一d 家長仲係咁樣鬧呢類細路...

以我現在的情況，去到F.5就要「行人止步」

原帖由 Wright---AVW16 於 2006-4-27 13:09 發表
以我現在的情況，去到F.5就要「行人止步」

咁驚做咩？

如果你係06年會考生，依家先後悔真係太遲。

如果你讀緊f.4，仲有一年，前面放棄左就由佢，暑假開始每日讀番10個鐘就一定得，

包保由谷底反彈，到f.5 keep住繼續讀同操past paper，就好大機會有十四分，更有機

會突破廿分！唔好放棄就得！

原帖由 053h4 於 2006-4-27 19:50 發表


個人覺得, 讀什麼都多, 除了智識, 也會提高分析能力

溫馨提示:係知識

原帖由 S3BL103 於 2006-4-25 23:52 發表


所以香港大學有不少「高分低能」的學生, 亦不無道理, 主要都係考試制度所造成。
學生只著重考試的內容, 但求過關, 但問心Y, 我們並不是完全了解課程背後的 concept , theory...

咁又問心個句, 個課程咁多, 你有可能了解課程背後既concept, theory咩？
好似高考chem咁, 我中六就好傻仔去了解多D, 到今年中七咪又係要
讀住marking scheme讀書, 唔係邊有可能讀得哂？
AL兩科AL坐底, CE六科坐底, 要慢慢理解, 我諗中四或中六開學第一日起,
日日讀八個鐘書, 自閉兩年就可以做到。

理想歸理想, 現實歸現實, 你跟補習社個syllabus讀一定用做少時間。

我自己無補習, 但都問人借左一大堆notes。原因好簡單, 你識幾多野無用,
你唔中point寫一萬頁都係無分, 無分即係公開試成績差, 成績差等於升學
有困難。補習notes正正教識你點樣攞分。班校長唔駛考試, 當然可以
立於道德高位指指點點。我覺得成個節目只係一面倒咁搵人講補習點差,
但背後既原因, 終究講唔出黎。

[ 本帖最後由 kwyeung 於 2006-4-28 00:49 編輯 ]

原帖由 CardCaptor 於 2006-4-26 02:19 發表


講到尾就是"遊戲規則"造成的現象而已
小弟F.4-5前後只是補過兩科
結果只有11分入IVE...

但又如何?
小弟現在不是朝大學進發嗎?
(雖然一定不是香港的大學)

作為"副產品"的小弟 ...

我反而咁睇, 人望高處係好正常既一回事。
你高考三個E同三支A, 大家都係可以入大學,
但三個E可能入一些水泡科, 三支A可能入醫科。

有人但求有大學讀, 有人覺得呢個連基本要求都不如,
如果唔係, 點解咁多人要讀得咁辛苦？